摘要:大学文化是现代大学制度建设的核心,是社会主义文化的重要组成部分, 以社会主义核心价值体系引领大学文化建设,是社会主义核心价值体系在我国一流大学建设中的运用与发展。高校党组织是党领导大学文化建设的行为主体,大学文化建设是高校党建面临的新任务、新挑战,也是高校党建工作的一项创新。本文引入“双辐射”概念,力图辨析和阐述高校党建与大学文化建设之间相互依存、联系、促进的方式和途径。
关键词:高校党建 大学文化 双辐射
中图分类号:G642文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)02-001-02
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布,改革高等教育管理方式,建设现代大学制度已成为高校改革与发展的现实任务。纵观世界一流大学的发展历程,可以清晰地发现现代大学制度无一不是孕育于优秀的大学文化之中。与西方大学不同,我国现代大学建设必须始终坚持社会主义办学方向,坚持社会主义办学理念;而坚持党的领导是建设有中国特色一流大学的基础和保障。这样一来,高校党组织建设和大学文化建设看似孤立的二者有了必然的联系。本文首次在党建研究和大学文化建设中引入“双辐射”机制理论,并以“双辐射”理论为出发点,力求探寻二者之间相得益彰的有机联系和相互推动促进的作用机制与途径。
一、我国大学文化的社会主义价值导向
大学文化是以大学为载体,通过师生的不断传承和创造,为大学所积累的精神成果以及蕴含在大学理念、大学制度、大学精神和大学产品(人才和知识)中的文化特色[1],是大学人长期学术实践活动积累的物质和精神成果的总和,表现为共同的价值观念和行为准则。大学文化是在大学校园这一特定场所内形成的一种特殊文化形态,在一定程度上具有超越物质存在的历史价值,并对社会文化起着传承、示范和辐射的作用[2]。
随着中国高等教育大众化和高等教育质量工程的实施,大学发展日益多样化、国际化和巨型化,大学硬件和教学基础条件不断改善。然而,相对于大学校园的“变大、变高”,大学文化建设却明显滞后。自“985工程”实施以来,我国建设世界一流大学的进程加快,一些研究型大学纷纷制定了建设世界知名甚至一流大学的日程表。然而,从大学发展的自身规律和逻辑思考,仅靠计划是建设不出一流大学的。世界一流大学不仅有一流的设施、一流的教师和一流的学生,优秀的大学文化才是一流大学的精神支柱和组织生命力的源泉。然而,我国在建设世界一流大学的过程中却存在过分重视硬件建设的浮躁行为,忽视大学历史传统与大学文化等软件建设。
大学文化是社会主义文化的重要组成部分,在社会主义文化建设中发挥着不可替代的作用[3]。社会主义核心价值体系是大学文化的根基和导向,以社会主义核心价值体系引领大学文化建设,是社会主义核心价值体系在一流大学建设中的运用与发展。在我国大学文化建设中,应坚持把社会主义核心价值体系贯穿于大学文化建设的全过程,以有建设有中国特色社会主义理论为指导,处理好主导文化与多元文化的关系,把握正确导向,着力培育和发展大学文化。历史和现实的经验表明,能够承担这项使命的只有中国共产党领导下的高校党组织。
二、高校党组织与大学文化的“双辐射”理论
双辐射理论是一个物理学概念,可理解为两个物体间在同一时空内的相互影响、作用。在本文中,首先将高校党组织与大学文化置于同等重要的两个主体,将“双辐射”概念引申为高校党组织与大学文化间的相互依存、相互作用和相互促进。当然,这里的相互“辐射”指的是二者间有益的、积极的联系和影响。
高校党组织是高校中组织机构最健全,涵盖范围最广泛,组织纪律性最强,思想觉悟和道德水平最高的组织形式。大学文化建设是对党组织提出的一项全新的课题。大学文化建设是高校党建的面临的新任务、新挑战,也为进一步加强高校党建提供了难得的机遇,搭建了广阔的平台,为党组织建设增添了丰富的内涵。推进大学文化建设,必将不断增强高校党组织创造力、凝聚力、战斗力,提高管理学校事务、协调利益关系、维护校园稳定的能力;必将更加紧密的团结和凝聚人心,发掘和传承大学优良作风,使党在高校的群众基础更加坚实,使全校上下联系更加密切;必将积极有效地推动大学文化建设和发展,成为促进我国高校早日建成世界一流大学的催化剂和助推器。为此,要大力加强党组织建设创新研究,以全新的视角和方法,将高校党组织建设同大学文化建设有机融合在一起,发挥二者间的相互辐射、彼此推动的良性互动作用。
三、高校党组织与大学文化建设的“双辐射”途径
1.党建工作在大学文化建设中的重要地位
大学文化是现代大学的精神和灵魂。一般而言,大学文化包括物质文化、制度文化和精神文化等三个方面[4]。
物质文化是指包括学校教学、科研、生活所需的物质设施和物理环境在内的物质文化,是大学存在的基础,具有天然的社会文化烙印,是社会生活的浓缩和再现。中国的现代大学始于新民主主义革命时期,在新中国成立后才进入大发展阶段,因此绝大多数大学校园的建筑、规划、景观等,无不生动地打上了新民主主义革命时期和社会主义建设各个阶段的时代烙印。
制度文化是指学校各种规范性、系统性的规章制度在内的制度文化。对于大学来说,加强制度文化建设,最重要的就是坚持和完善党委领导下的校长负责制,以及学部、院系的党政联席会议制度,形成“党委领导、校长负责、教授治学”的现代大学制度。这其中,始终坚持党的领导是做好一切工作的前提,而党的领导作用正是通过高校各级党组织予以实现的。
精神文化是指学校成员共有的价值追求、理想信念、心理状态、道德情感、思维方式、行为规范、人际关系等在内的精神文化。社会主义核心价值体系是大学精神文化的核心和根本,在社会主义大学文化建设中, 高校的各级党组织要坚持把社会主义核心价值体系贯穿于大学文化建设的全过程,正确处理好主导文化与多元文化的关系,培育和发展大学文化。
大学文化建设的三个方面相互影响、相互促进,缺一不可,它们共同统一于党对大学建设的核心领导。高校各级党组织在引领师生投身于大学文化建设的过程汇中应牢牢把握住以下三点:一、用马克思主义中国化的最新成果引领大学文化的发展方向;二、把中国特色社会主义的共同理想作为大学文化建设的主题;三、把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神塑造成大学文化的精华。
2.始终坚持党对大学文化建设的绝对领导
大学文化建设必须坚持党的领导。党的领导是坚持社会主义办学方向,建设优秀大学文化的根本保证。大学文化建设必须坚持先进性、理论性、历史性要求。坚持先进性要求,根本在于坚持以人为本,着眼于帮助师生加强思想道德建设,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的高素质人才;坚持大学文化建设的理论性要求,必须坚持以马克思主义理论为指导,自觉抵制社会上庸俗腐化、消极落后的思潮影响,使大学文化成为社会文化的引领者、倡导者和先行者;坚持历史性,重点在于以把握本国国情和尊重历史为前提,科学分析和理性认识中国共产党是中国社会主义事业的领导核心,中国共产党的领导地位是经过长期斗争考验形成的,是历史的必然,人民的选择,是社会主义现代化建设的需要。
3. 大学文化建设对高校党建工作的促进作用
大学文化建设与高校党建工作的“双辐射”机制就是二者间各要素之间的沟通、作用和内在关联。高校党建对大学文化建设具有引领作用,大学文化也对高校党建起到了积极的促进作用。
（1）大学文化是高校思想教育的重要载体和途径
树立正确的世界观、人生观和价值观是党的思想建设和作风建设的重要内容[5]。同样,教育与感召广大师生形成科学正确的世界观、人生观和价值观,也是大学文化发挥育人修德功能的核心和灵魂。“三观”教育是社会主义核心价值观在大学文化育人的具体表现,而大学文化也在党的“三观”教育中发挥着潜移默化的作用,在润物细无声的氛围中影响感召着大学校园中的每名师生。因此,可以说,思想道德建设是大学文化促进党建的核心内容,大学精神文化的“三观”教育是促进党的思想建设和作风建设的关键途径。
（2）大学文化是推进高校党建工作的智力保障
大学的科学文化为推进高校党建提供智力支持[6]。科学精神是大学文化生命力的体现,是科学文化的核心要素,不仅是大学文化发展动力和源泉,也是推动党建工作的动力和源泉。科学思想是大学文化与党建工作发展的核心。当代中国正在实践的科学思想就是科学发展观,它的科学内涵是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这一科学思想不仅是经济、社会发展的指导思想,也是党建的指导思想。科学发展观是科学思想指导党建工作的最新体现。
（3）大学文化建设是高校党组织肩负的重要使命
大学文化是社会主义文化的重要组成部分,大学文化建设理应走在全社会前列。高校党建要围绕学校改革与发展的中心任务,以提高办学质量为核心,把提升人才培养、科学研究、社会服务水平贯穿于高校党建工作始终;把改革创新,提高办学活力贯穿于高校党建工作的全过程,探索建立有中国特色的现代大学制度的方法和途径,着力推进一流大学建设。
以全新的视角考量“双辐射”理论,对促进高校党建和大学文化建设具有积极的理论和实践意义。高校党建工作以把握和推动大学文化建设为出发点,自觉投身于现代大学制度建设,践行党的高等教育理念,对加速推进创建一流大学的进程具有重要的参考意义和借鉴作用。同样,高校党组织在大学文化建设中坚持解放思想、实事求是的思想路线,注重弘扬与时俱进的时代精神,力争使党建工作在大学文化建设上争取取得新进展、实现新突破,为21世纪中国高等教育改革发展、中国先进文化建设和中华民族的伟大复兴,做出应有的贡献。
参考文献:
[1][2]杨建新.论大学文化建设的核心价值主导[J]. 南京政治学院学报,2009(3):113-116.
[3]袁贵仁. 加强大学文化研究 推进大学文化建设[J]. 中国大学教学,2002(10): 4-5.
[4]黄 宁.关于当前高校校园文化建设的思考[J].思想政治教育研究,2006( 02) :39.
[5][6] 侯新兵,曾德伟.大学文化促进高校党建内在机制初探[J].读与写杂志,2008(10):91.