炎炎夏日的一份尊敬与爱。
——题记
远处吹来秋爽的风，眼看着枫叶在窗外飘零，我已经进了备考的初三时期。自习课时，我抬头仰望讲台上方，活动活动酸楚的脖子，看到了那当时大放异彩的风扇与如今落灰的凄凉。我望着那摇摇欲坠的老式电风扇，不禁回忆起了那个酷热的夏天。
虽然岁月如斯，平淡往返的日子我早已模糊不清。但若论在电风扇上的故事的话，那绝对是我班独有的：我班语文课上从不吹电风扇，即使汗流浃背，也要坚守这一份承诺。
这个故事的源头还要从语文老师上说起。
我班的语文老师是初二时上任的文老师，老师的姓“文”正好与语文妙不可分。初见文老师时，文老师仿佛是古代少见的文绉绉、饱读诗书的大家闺秀，人如其名。更怪的是，文老师虽略有沧桑，但仍有青春活力，身体强健。但直到那一天……
那天正是六月中旬的炎热时节。我们照例每天在烈日下跑操三圈，“风尘仆仆”地回来，正是风扇大显身手的时候，也是我们好好享受“风吹服务”的时候。每到这个时候，大家都会议论纷纷：“这小电扇吹得真不过瘾！”“跑操什么时候是个头啊！”同样汗水淋漓的我也在一起咒骂这鬼天气。当我们还是没好好的享受时，紧急的上课铃声又响了。这节是语文课，文老师又迈着轻盈的步伐进入教室，但看着文老师的身影，我却有种怪怪的感觉。
语文课开始了，电风扇“呼呼”的声音吹走了大家的一点热意。怪的是，处于电扇正下方的“风水宝地”处的文老师的脸上也泛着细密的汗珠，眼神也不是以往的目光如炬。正享受凉意的我不禁浮想联翩。突然，一句话打断我的思考。“同学们，咱们可不可以在语文课上关掉讲台上的电风扇，文老师忍不住了，我有關节炎、颈椎病，不能吹电风扇……”霎时，大家都安静了。文老师的话语中，虽与以往温柔，却多了几分顽强的忍受。话音未落，已有一个人关了电扇，在以后的每节语文课上即使气温高到35度以上也无一人开那电风扇。
在这炎热的夏天，有了爱与责任的陪伴，是那么温馨美好。这个夏天，让人感动，让人难忘。