我的家乡在河源忠信，（开篇点明家乡是哪里，让读者做到心中有数）那里山清水秀，是特别美丽的地方！（开门见山，写出了家乡的环境“山清水秀”“特别美丽”。）
听妈妈说，家乡十几年前的环境很差。（通过妈妈的嘴说出十几年前家乡的环境，自己不到十岁，不可能知道十几年前家乡的环境，让妈妈说更合理。但是为什么会环境很差？可以先写写原因：比如家乡建了许多工厂，严重污染了环境）河水污浊发臭，还有许多垃圾漂浮在水面，可怜的小鱼都被污水毒死了。山上的树林还被人们用锋利的斧头砍伐掉了，出现了一片片裸露的土地。（这段不够符合实际，现在已经很少有人用斧头砍树了，现代化的机器已经很普遍了。可改为：因为人们的乱砍滥伐，山上原本茂密的树林消失了）成群结队的小鸟们失去了家园，只好四处逃散。（从河水、山林遭到破坏两个方面写了十几年前的家乡环境现状，概括性比较强，但是没有个性的东西，也就是没有属于当地特有的环境现状。）
（段前加“眼看”更合理）家乡的环境越来越差，人们都很难过、着急。于是，大家立即行动起来。（行动起来干什么？加一句“一起为保护环境做出努力”更合理）人们不再将生活垃圾扔到河里，河水变得清澈见底了，（在这里加一句“小河又恢复了往日的生机”再写下文更合理一些）快活的小鱼在河里自由自在地游来游去，好像在跟我们说：“你们要永远保护好这样的环境。”（加上主语“大家”）在山里种上了树木，几年以后，树林长得郁郁葱葱了，空气变得清新甜润，天空湛蓝深远，（活用课文上的好词，不错！）小鸟们又飞回来了，开始了新的生活。
现在，家乡的环境越来越漂亮（环境不能说是“漂亮”，应该说“美丽”）了，但是我知道，这样的环境是靠大家努力才能变得这么好。（将“才能变得这么好”改为“得来的”）我相信只要大家继续保护大自然，家乡就会越来越美！（这一段是点睛之笔，照应开头，非常好！）
总评
小作者通過家乡十几年前和十几年后的环境对比，揭示了保护环境的重要意义。全文活用好词好句，运用“总分总”的结构方式，前后照应。