护理学业毕业论文尊敬的领导：您好！我叫，是柳州医学高等专科学校护理系助产专业，20xx届毕业生。从小就在平凡家庭中成长的我自然就多了一份独立与成熟，所以我决下面是小编为大家整理的护理学业毕业论文7篇,供大家参考。
护理学业毕业论文篇1
尊敬的领导：
您好！
我叫，是柳州医学高等专科学校护理系助产专业，20xx届毕业生。从小就在平凡家庭中成长的我自然就多了一份独立与成熟，所以我决定要在自己平凡的人生中创造不平凡的奇迹！
从大一开始我就特别注重学好专业知识，同时我也努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次、全方位发展，并熟练专业知识的人才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。
通过参加学校各种学习培训班，也取得了《高等学校英语应用能力b级证书》、《广西区计算机等级考试一级合格证书》、《中级育婴师职业资格证书》、《中级养老护理员职业资格证书》。
在工作上我也认真负责，作为班里的就业信息员，我积极为班集体服务，做好本职工作，尽自己最大的努力为班集体效力。我还担任视力保护协会策划部部长，多次为我们社团策划并组织活动，使我的工作能力有了很大提升。
我积极参加学校的各类活动。我参加过的比赛获得的奖项有：社团活动月板报一等奖；视力保护知识竞赛二等奖；服装diy大赛优秀奖；20xx暑期实践活动论文二等奖等。我曾获优秀自愿者称号和社团先进个人。
当然，以上这些成绩都是在校的表现，在未来的护理工作中，还需要我更热心地投入才能取得更好的成绩，做到让医院和患者都满意！希望贵院能给我一次展现自我的机会，谢谢！
此致
敬礼！
求职者：
时间：
护理学业毕业论文篇2
20xx年，产科护理团队在医院、护理部和科室正确领导下，在各科大力支持下，超额完成了各项护理任务，现将护理工作总结如下：
基本情况介绍：
1、工作量情况：
截止10月，出院病人数3988人次，手术例数1780例，CD型病例2221，收治危重病人128例（其中转诊38例），床位使用率132.29%，床位年周转次数98.36次，平均住院日4.18天；收治婴儿数3527人，完成新生儿疾病筛查3216例，新生儿听力筛查3462人次，完成卡介苗接种3197例；护理三级查房64例。1―10月收治病人数较去年同期增加627人，各项指标呈显著上升。
2、护理人力资源情况：
科室现有护理人员27名；其中副主任护师1名、主管护师3名、护师12名、护士6名，助理护士5名。产科护理特点是风险高、加床多、问题多、投诉多、病人周转快、工作繁锁、健康宣教任务重；在科室营造了一种积极向上的文化，产科护理团队是一个团结协作、乐于奉献、积极进取的团队；产科护理人员在护理工作中能沉着应对压力，运用良好的服务态度和专科技术给孕产妇提供优质的护理服务。
3、各项护理指标落实情况：
年计划目标达标率≥95%
护理工作和服务态度满意度≥95%
护理人员年培训率100%
护理人员“三基”平均达标≥80%
护理技术操作合格率≥98%
基础护理合格率≥90%
特级、一级护理合格率≥90%
四种表格书写合格率≥95%
急救物品完成率100%
常规器械消毒灭菌合格率100%
年褥疮发生次数：0
每百床护理严重差错发生次数≤0.5%
年护理事故发生次数：0
一人一针一管执行率100%
母乳喂养率≥98%
新生儿疾病筛查率≥98%
住院孕产妇健康教育覆盖率100%
年护理有效投诉次数0
主要工作成绩：
1、进一步加强了科室制度建设：根据科室临床工作需要对制度、指引不断进行调整。新增6项护理流程，修订5项护理工作指引。
2、良好运行临床护士分层级的责任制护理管理模式，实行APN连续性排班，实行床边工作制，继续落实管床管病人的机制。每班设护理组长、护士均衡连续排班，发挥高年资护士的作用，上级护士指导下级护士的工作，护士分管床位、责任到人；护士对自己所分管病人的护理质量负责。
护理学业毕业论文篇3
浅析传统医学对护理道德观的意义
1尊重同道、谦和谨慎的医德观念
我国中医学在阐述“仁爱、平等”思想的同时，对同道关系也作出了明确要求，经过不断地发展和完善，逐渐形成了相互尊重、仁爱不矜、虚心好学、共同提高的优良传统。孙思邈在其所着的《大医精诚》中详细论述了医者与同道的关系，并做了细致要求，他认为：“夫为医法，不得多语调笑，谈谑喧哗，道说是非，议论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜已德[3]”,对传统医学伦理观思想的发展提供了借鉴和参考意义。明代医家对处理同道关系更为重视，涌现出了一批优秀的医学家，陈实功在《医家五戒十要》中指出：“凡乡井同道之士，年尊者尊敬之、有学者师事之、骄傲者逊让之、不及者推荐拔之[4]”。强调与不同层次的同行相处要采取不同的方法，这对我们处理与同行间的关系也具有重要的参考意义。借鉴意义：①要学会正确处理与同事间的利益关系，相互尊重、彼此监督、平等合作、共同提高；②培养良好的情绪调节能力，与同事有矛盾时，要顾全大局，求同存异，相互理解，不因小事与同事争吵；③当自己犯错误时要主动承认错误，虚心听取意见，接受批评，及时改进；④形成良好的自律和修养，不嫉妒同事的成就，茶余饭后不谈论同事闲话，不刻意贬低别人；⑤要注意礼貌用语，与同事相遇时，要主动示意问好，请同事帮忙时，语气要和蔼，态度要诚恳，形成良好的同事关系，减少摩擦；⑥加强与同事间的交流与合作，促进医护关系的和谐融洽。
2精勤不倦、博极医源的治学精神
历代医家一向都把精勤不倦的治学态度和博极医源的钻研精神看做是治病救人的先决条件，要求从医者要“上知天文，下知地理，中知人事，”力争做到“无一药不通其性，无一方不究其理”。徐春甫在《古今医案》中指出：“医本活人，学术不精，反为夭折，”强调了医术不精的危害。中医经典着作《回春录》中也有这样的说法：“医者，生人之术也，医而无术则不足以生人，”要求医家要有高明的医术，否则就不具备救人济世的资格。陈功实也要求医者“勤读先古明医确论之书，须旦夕手不释卷”。回顾历代优秀医家，大凡取得卓越成就者无不是刻苦钻研、潜心学习的典范，汉代名医张仲景废寝忘食、手不释卷，总结历代医家经验并亲身实践，最终写成《伤寒杂病论》医术，被尊为中医“四大经典”之一，对中医学产生了深远影响。明代医家李时珍搜集整理历代医学着作八百余部，并深入实践调查研究，历时27年，终于写成《本草纲目》一书，全书系统总结了我国16世纪以前的医学经验，对中医学产生了深远影响，被誉为“东方医学巨典”。反观当今，这种潜心钻研的精神值得我们借鉴，我们在感叹先哲们成就的同时也应该多一些对自身的反省和思考。
借鉴意义：①尊重知识，尊重实践，刻苦钻研，不断学习，掌握扎实的护理理论知识和操作技能，注意理论与实践的结合，注意知识的积累和创新；②学会广泛学习，及时关注国内外最新的护理学发展动态，不仅要学好国内先进的护理知识，也要注意学习国外前沿的护理技术；不仅要学好自己专业内的知识，也要广泛学习人际关系、人际沟通、人文科学等知识，增强自身综合素质，提高自身形象，适应医学模式的转变；③要有不断总结和勇于创新的治学精神，充分发挥主观能动性，不断总结以往经验，并结合国内外先进的护理学动态，不断创新，积极参与到新技术的选择、整改和评价中去；④要有锲而不舍的钻研精神和坚忍不拔的毅力，认认真真做学问，踏踏实实学技术，遇到不懂的问题，不能自以为是，不懂装懂，要及时查阅相关资料或请教同事，直到弄懂为止；⑤要养成诚实、正直的品质，在学术上要严谨、庄重，不弄虚作假，杜绝学术不端行为，在工作中要多与同事交流，听取不同意见，取众之长，补己之短。
3清廉纯正、行为端正的仪表风度
清廉纯正，培养良好的仪表风度，注重自身修养是我国传统医德的重要组成内容。历代医家一致认为，医者须仪表端庄，举止有度，才能得到病人的爱戴。正如《医工论》中所说：“凡为医之道，必先正己，然后正物”,又说医家要：“性存温雅、志必谦恭、动须礼节、举乃和柔、无自妄尊、不可矫饰”,提出了“正己”“礼节”乃为医之道的思想。孙思邈也强调：“凡大医治病，必当安定神志，无欲无求”,对从医者提出了更加严格细致的要求，值得护理工作者思考和借鉴。
借鉴意义：
①牢记护士“预防疾病，减轻病痛，恢复健康，促进健康”的宗旨，自尊自爱、自信自强，提高自我修养，不行贿、不受贿，不轻易接受病人及家属财物。
②仪表端庄，举止得体，护士站、坐、行要做到稳重端庄，举止优美[2]。
③服装要整齐、干净、庄重大方，与工作环境和谐统一。
④注重外在美和内在美的统一，适当化妆，提升自我形象，但不可浓妆艳抹。
⑤服务热情周到，站立迎接，主动问候，亲切温馨，表情自然，面带微笑，处处体现慈爱、关怀和体贴，使病人感到温暖。
⑥语气和蔼，语言准确简洁，富有感情，注意日常用语，做好“八声服务”,即“病人来时有迎声、见面时有称呼声、操作前有解释声、操作失误有道歉声、操作完毕有致歉声、节日来到有祝贺声、病人出院有送行声”。此外，为病人做护理操作时，要注意自己的言语举止，不能有轻浮的语言或举动。
⑦日常护理工作中要做好“操作轻、走路轻、说话轻、开关门轻”的“四轻服务”,不仅能体现护理工作的艺术美，也能为病人创造良好的休息环境，改善护患关系。
4谨言慎行、保守医密的自律和修养
历代优秀医家向来谨言慎行，行医过程中格外重视保护病人的隐私，这在许多经典着作中都有明确记载。《内经》要求医家“入国问俗，入家问讳，上堂问礼”,尊重病人风俗习惯及隐私。陈实功也在《五戒十要》中指出：“凡视妇女及孀尼僧人等，必候侍者在旁，然后入房诊视，倘旁无伴，不可自看”。古代医家如此重视保守医密，为我国传统的医护道德奠定了基础、树立了典范，值得护理人员思考和学习。借鉴意义：①对病人实行保护性的医疗措施，严密观察相关情况，谨慎处置，保护好病人的秘密和隐私，以防泄露，被不法分子利用；②严格遵守规章制度和操作规程，科学严谨，实事求是，不可马虎大意；③了解不同民族文化及信仰，根据不同病人的信仰和风俗习惯具体判断保密情况；④出于诊断和治疗目的需要传播病人秘密时，必须做出伦理判断，并在法律允许的范围内进行；⑤涉及病人隐私部位的操作，如导尿、会阴冲洗等时，要注意屏风遮挡，并做好耐心细致的解释，如果是由男护士来操作，则必须取得病人的同意，并且在操作时要有一名女护士陪同或第三者在场；⑥不对任何人谈论或提供病人的个人信息和资料，包括自己的亲人和朋友。
5小结
通过历代医家的诊疗实践和辛勤耕耘，传统医学在生命保健、医德伦理等方面给我们留下了极为宝贵的资源，深刻体现了医学的人道主义精神，尽管其中不乏糟粕，但主流思想是好的，有很多伦理观思想对护理人员的护理道德观培养仍具有重要的借鉴和参考意义。护理人员要学会从传统中汲取营养，丰富和完善护理道德思想，提升自身的整体素质，为病人提供优质的护理服务。
护理学业毕业论文篇4
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，尤其是作为当代的医学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，怎能对得起我们的医学誓言，又承担得起治病救人的重任。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。
我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但是有时自信不足，常常害怕别人在背后做评论。
所幸的是，有一句老话“江山易改，本性难移”，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的亲人、朋友的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，为今后所从事的护理事业打好身体基础。
当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员，应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极向上的工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合自己发展的机遇与空间环境，准确把握自己的奋斗目标。
根据自己所学专业，在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面，本人特对未来十年作初步规划如下：
1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。(具体规划见后)。
2、20xx-20xx年
熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
主要完成内容：
(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取考好，开始接触和熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如跑步、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实每一个人都有理想、信念、追求、抱负；若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼。
护理学业毕业论文篇5
在医院领导重视和护理部领导下，在科主任的带领下，妇产科全体护理人员共同努力圆满完成了20XX年护理工作任务，现将20XX年妇产科护理工作总结如下：
一、20XX年是不平凡的一年，在医院领导及全体员工共同努力下顺利完成了创建120的急救工作，我科同志积极配合这项工作，顺利完成了妇产科的120的急救工作，得到了患者及家属的好评，同时为我院创造了社会效益及经济效益。
二、在今年的质量万里行活动中，院领导高度重视，积极做好各项工作，很抓医疗护理质量，组织各种学习活动，请派许多专家亲临指导各项医疗护理工作，组织全院员工学习外院的经验，从而对医疗护理质量有了很大的提高。
三、在护理部的带领下，组织各种护理技术操作培训如人人掌握徙手心肺复苏术，其他各项护理技术操作根据不同年资，不同职称的护士进行分级培训，每月组织业务查房，业务学习，核心制度学习，法律法规、医疗护理常规、专科护理知识的学习，使护理人员的素质及技术水平有了很大的提高。
四、规范各班岗位职责，很抓各项护理质量，以过细、过精、过实、过严的严谨态度抓好每顶护理工作的全程质量即基础质量、环节质量、终末质量，坚持质控组不定期进行护理质量检查，考核，及时通报检查中存在的问题，分析原因，进行整改，使护理工作得到持续改进。
五、护理安全管理则是护理管理的重点，护理安全管理工作是护士长长抓不懈的工作，工作中认真组织学习安全管理制度，把好各个环节不安全隐患，从而减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。
六、组织全科人员培训护士礼仪及服务态度学习，树立以病人为中心的服务理念，转变护理人员思想观念，变病人要我服务为我要为病人服务，为病人提供优质服务。
七、继续教育方面，我科护理人员采取各种方式进行继续教育学习，如全科护理人员大都定有现代医学刊授，还有几位同志进行在职大专学习，学习风气非常浓厚。
八、新业务、新技术方面，我科在鲁美丽及朱秀蓉专家的指导下，积极开展了朱秀蓉老师在八十年代就成功发表的专项技术新生儿脐带残端处理，同时还开展了红藤汤灌肠加微波治疗妇科疾病，新生儿听力筛查技术。
九、在院领导组织指导参加，走进社区加大宣传力度，让更多的百姓了解并认同誉美
医院，进行各种义诊活动，为医院扩大影响，创造更大的社会效益，同时科主任、护士长共同协作科室成本核算工作，进行认真、准确的统计，做到计划与控制，核算与分析并存，使科室的医疗成本既合理又科学既低耗又有效，从而减轻病人负担，又增加社会效益，又能提高经济效益。
十、各项业务指标完成情况
1、门诊人次10800人
2、住院人次588人
3、分娩人次(1-11月)328人次，其中剖宫产180人次，阴道分娩148人次
4、备皮人次547人次
5、灌肠人次110人次
6、输液人次4192人次
7、肌肉注射人次1240人次，皮试人次974人次
8、一级护理人次2772人次
9、待产病人胎心监护7872人次
10、心电监护657人次
11、阴道冲洗2560人次
12、微波治疗1650人次
13、会阴护理3342人次
14、TDP理疗2682人次
XX、晨间护理2940人次
16、吸氧690人次
XX、婴儿沐浴1968人次
18、水疗护理8XX人次
19、脐带残端剪除术40人次
20、新生儿听力筛查测试20人次
十一、护理各项指标完成情况；
1、基础护理合格率》90%
2、特、一级护理合格率》90%
3、急救物品完好率达成协议100%
4、护理文件书写合格率》90%
5、护理人员三基合格率达成协议100%
6、一人一管一用灭菌合格率达成协议100%
7、常规器械消毒灭菌合格率达100%
8、一次性注射器、输液器、输血器用后毁形率达100%
9、年褥疮发生次数为0
在今年的工作中全体同志共同努力下，团结协作取得了一定的成绩，但还存在一些不足的地方，如有些工作还不够严谨，医疗护理工作中还存在一些缺陷，在来年的工作中，组织大家齐心协力，提高医疗护理质量，多与与患者沟通，减少医疗纠纷的发生，更好地为患者服务。
护理学业毕业论文篇6
20xx年在院领导的正确指引下，在科主任，护士长及科室同志的辛苦栽培和指导帮忙下，我在思想和工作上取得了很大提高。现手术室护士实习心得资料如下：
一、在思想政治方面
拥护医院的各项方针和规章制度，以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自我，视病人如亲人，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，牢固树立团队精神。
二、学习各项新技术、新业务
作为一名手术室护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意坚持无菌观念，对待工作认真负责，一丝不苟，加班加点，树立高度的团体职责感和荣誉感，团结同志，凡事以工作为重。为患者供给全方位优质服务，与手术医生密切配合，团结协作，打造和谐的工作氛围，保证手术顺利完成。
三、参加科室组织的危重病人抢救工作，配合各科室做好抢救工作，工作中团结同事，严格查对，严谨细致，杜绝差错事故的发生，在保质保量完成手术过程的同时，还要不断提高自我的操作水平，参加各项新业务的开展。参加工作一年来，我在科室同志们指导下刻苦学习，掌握了各科手术配合步骤如：普外、骨科、胸科、妇产科及脑外科等等，加深了自我的无菌观念和操作要求。
进入手术室的第一天，教师便对手术室的环境与器械向我们做了详细的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义——这并不是简单的参观了解，更重要的是让我们能够在最短的时间内熟悉并掌握它，在环境中能够迅速的找到所需的物品！同时也使我们认识到时间就是生命，我们必须争分夺秒！
第一次上台做洗手护士，紧张的心理挥之不去，可在带教教师的耐心指导与鼓励下，我很快调整好了自我的心态，从开台开始，到无菌衣与无菌手套的穿戴，到器械的传递，再到上刀片与穿针线等等，工作过程中我更加懂得了“百看不如一练”的含义！巡回护士的工作体验，让我认识到这项工作的重要性，看似简单，其实不然，必须有扎实的理论基础与丰富的临床经验才能更好的完成工作。同时与洗手护士一样，承担着重大的职责与压力。
在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识。让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了更深刻的认识与了解，使我更加懂得工作之间互相配合的重要性。手术室的工作让我体会到生命的可贵与脆弱，让我更加意识到护理工作的重要性。
护理学业毕业论文篇7
护理专业开展健康教育的现状
【摘要】健康教育作为整体护理的重要组成部分，其促进健康的关键作用将日益凸显，对护理健康教育的研究不断深入。本文通过查阅大量文献，从护理专业开展健康教育的效果，存在问题及对策等方面介绍了我国护理专业开展健康教育的现状，指出开展健康教育的重要性，同时要采取积极的方式方法，分析所存在的问题，提高应对策略，意在推动护理健康教育不断完善和发展。
【关键词】护理；健康教育；现状
随着经济社会的发展，护理健 康教育的作用日益突出。程现昆等[1]认为健康教育在国内的起步较晚，虽然取得了显著成绩，但也不可避免的存在着一定问题。为适应现代社会发展的需要，我们要不断总结存在问题，借鉴优秀成果，使其不断完善和发展，让护理健康教育成为促进健康的重要途径。
1 健康教育的涵义
贺伟[2]认为健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果做出评价。李树贞[3]认为护理健康教育是指护理工作中对护理对象进行健康教育、健康指导的工作。左月燃等[4]学者表明健康教育与传统意义上的卫生宣传不同，其核心是教育人们树立健康意识，养成良好的行为和生活习惯，提高健康素质和科学文化水平。
2 护理专业开展健康教育现状
2.1 护理健康教育取得成果
陈静[5]通过搜集资料表明健康教育作为一种理论应用于人类健康事业，起源于本世纪初。李兰等[6]学者与李树贞[7]对健康教育作用的观点大致相同，健康教育满足了人们对健康的关注和需求，受到了普遍的欢迎和好评，体现了护理专业在人类健康领域的重要作用。
2.2 护理健康教育中存在的问题
2.2.1 对健康教育认识不足、重视不够
徐连文[8]认为护理人员对护理健康教育的概念认识不清。左月燃[4]通过调查研究表明有相当数量医院的健康教育还停留在“卫生宣教”的层次上。吴艳芳等[9]认为护士对住院病人实行的健康教育多为疾病教育，建立健康行为的健康教育未受到关注。
2.2.2 理论知识缺乏
李树贞[3]认为护理健康教育是一门牵涉多学科的应用学科。它起步较晚，没有形成科学有效的教育系统。
2.2.3 管理体制不够健全
王亚红等[10]研究结果显示管理层重视不足，尚未形成具体而有效的监控、考评机制，使其流于形式。同时护理人员编制不足，也在一定程度上影响了护理健康教育的实施。
3 对策
3.1 转变健康教育观，加强护理健康教育知识和技能培训
阮敏芝[11]认为要加强护理健康教育知识和技能培训，可通过有针对性地举办培训班和讲座等方式。沙凤珍等[12]认为健康教育不仅要掌握好学科知识，还需要人文科学、心理学、教育学等多学科知识作基础，要提高护理人员的整体素质。
3.2 建立有效的管理体制
温丽芳[13]认为建立行之有效的制度是医院健康教育工作质量保证的根本。张爱琴等[14]认为必须保证临床有合适的人力资源配置。要不断完善管理体制，为健康教育做好制度、体制保障。
3.3 开拓创新，加强健康教育研究
林清然[15]的报告中显示美国有完善的健康教育管理体系，医院有系统规范的健康教育资料和统一的评价标准，护理人员受过专业的培训，医院护理人力资源配备充足，为开展系统化健康教育提供了良好的条件，给我国医院健康教育的发展以很多启示。
4 小结
护理健康教育正在经历着一个迅速发展和崛起的阶段，为适应社会经济文化的发展，应认清护理专业开展健康教育的现状，明确其不足之处，结合影响健康教育的因素，总结优秀成果，进行深入研究，使护理健康教育最大限度的发挥其应有的作用，使护理人员更好地为人类预防疾病、促进健康贡献力量。
参考文献
[1] 程现昆，王莹，张威。护理健康教育的影响因素及对策分析[J]中国医药导报。2009，6(3)：85-86
[2] 贺伟。健康教育。第二版[M].北京：科学出版社，2008
[3] 李树贞。现代护理学[M]北京：人民军医出版社，2000
[4] 左月燃。对护理专业开展健康教育认识和思考[J].中华护理杂志， 2000，35(6)：325-327
[5] 陈静。健康教育的发展及文献分类探讨[J]图书馆建设。2003，(4)：63-64
[6] 李兰。关于护理健康教育的作用及影响因素[J].现代护理。2004，10(11)：1055-1057
[7] 李树贞。现代护理学[M]北京：人民军医出版社。2000
[8] 徐连文。护理健康教育所面临问题的思考[J]现代医药卫生。2005，21(12)：1582-1583
[9] 吴艳芳，安新莉，刘萍等。我国开展临床护理健康教育存在的问题和对策[J].护理实践与研究。2008，5(17)：94-96
[10] 王亚红，刘春芳。关于我院护理健康教育现状分析及对策[J].基层医学论坛。2008，12(3)：73-74
[11] 阮敏芝。护理健康教育的影响因素及对策分析[J].中外医疗。2009，28(31)：114-114
[12] 沙凤珍，李丰珍。影响健康教育的因素及对策[J].护士进修杂志。2001，16(2)：135-136
[13] 温丽芳。基层医院健康教育现状及对策[J]临床医药实践杂志。2007，16(12)：1197-1198
[14] 张爱琴，赵晓兰，薛英。临床健康教育现状分析及对策[J].卫生职业教育。2009，27(9)：124-125
[15] 林清然。美国医院系统化健康教育的启示[J].广东医学。2008，29(7)：1232-1233