微风阵阵，似有暖意；夜色凄凄，已无人迹。星星隐隐约约地发出微弱的光，一闪一闪，似乎和远处村落的昏黄的燈，交谈着什么。那段距离，说远不远，一望到底；说近，又让人感觉触不可及，如同我和父亲一样。
我从口袋拿出父亲送给我的手机，那是父亲送给我的生日礼物。尽管我没有开口，没有索求，但是父亲还是和我不约而同想到了一起。至于父亲为什么要选择手机作为礼物，我想是和大多数常年在外的所有父母一样，希望和我保持联络吧。不管怎样，这也是我想要它的理由。有什么比默契更能令我喜悦呢？至于用途，除了正常的通话之外，父亲每天只允许我饭后半小时玩这个小家伙。理由很简单：对眼睛不好。我想父亲也许有更多的考虑，但是我都不在乎，因为大多数时间，我只关注一个内容，就是微信。
于是我又照常打开微信，每次看到微信的这个图标，我便把它想象成父亲和我，在一片绿色的草原上，我紧随在父亲的身后，听他讲以前的天空是多么的蓝，以前的夜空是多么的透彻，星星都是明亮地闪动着，铺散在宇宙宽大的怀里。
果然有父亲的留言：芬，我已到达广州，一切顺利！寥寥数语，也便吹散了我心中的疑云，原来父亲是去出差了，难怪一天没给我电话。再看看父亲在朋友圈发的图片，虽然笑容满面，一副大孩子的样子，但是眼眶附近已是一圈圈的黑。也许别人看见的只有父亲的笑，而我看到的是他的舟车劳顿和为了家庭四处奔走的些许疲惫。瘦瘦的身材，拍照时永远笔直地站着，姿势僵硬，颧骨突兀，面带微笑。
尽管初中的课程难了许多，尽管上课时有时会感觉力不从心，尽管有时会有一些松懈，但每每看到父亲的微笑，以及父亲在屏幕上给我留下的鼓励，我就会振作精神，深呼吸，继续努力去消化那些难题与问号。我想只有这样，才对得起父亲微笑背后加班加点的工作，对得起那微笑背后的汗水……
学生玩微信在老师的眼中也许是不对的，但它确确实实给我的生活带来了喜悦，因为那里面有父亲的爱。
模拟评分：44分
得分理由：中学生怎么可以玩手机？怎么可以玩微信？作文一反常态，写出了一个打破常规的故事。原来通过微信“我”能够“看”到父亲，父亲也可以“看”到“我”……一个最平常的举动，却饱含父女深情。构思巧妙，值得借鉴。
失分理由：点题不够，描写与抒情融合不够。