我多么希望自己浑身都是缺点啊！
我在许多人的眼中是一个优点颇多的男生，不谦虚地说，我擅长很多东西，足球、篮球、画画、弹吉他、长跑，甚至还有超乎常人的接受能力，我曾經为自己拥有这些过人之才沾沾自喜，也曾骄傲得不可一世，但最后我后悔了，很是后悔。
不知不觉，初三了，我从未在校长和年级主任的励志演讲中获取任何能够打动我的东西，因为我觉得初中的东西真的很简单，怎样都能考上高中。现在想想，那时的我，真的是幼稚到了极点。
我就像往常一样在班里混日子，老师讲过的课都能听懂，我便暗自窃喜，对自己的高智商颇为得意，作业什么的从来没动过。那时的我虽然嗅到一丝堕落的味道，却从未放在心上，因为我“聪明”啊，家长老师都这么夸我，我也信以为真。
最可怕的是，我还沉迷上了一款游戏，刚开始玩的时候很难，可越难就越吸引我去驾驭它，因为当时这类游戏非常火爆，班里很多男生都在玩，为了面子，我也要玩好它。
说到面子，我听惯了“他成天不学习也考这么好”或“他真的好聪明”这类话，就养成了爱面子的习惯，就算突然之间有了学习的念头，也会立刻放弃，因为我格外相信自己的优势，我每天回家后都会潜心研究这款游戏，从各个层面了解它，哪怕第二天上课睡觉也要通宵玩。终于，我很轻松就能玩好这款游戏了，却有些厌烦了，再后来干脆不玩了，因为我在游戏上也有了优势。
我想看看书，开始学习了，当我打开课本，那一行行陌生的文字，也许就是在我上课睡觉时爬出了我的脑海，再次认真听课，就连最基础的知识也听不懂了，我开始有些迷茫，有些不知所措了，接踵而至的月考，我考得惨不忍睹，我真的好后悔，后悔自己的骄傲，后悔自己沉迷于游戏，后悔我拥有这么多优势。
班主任把我叫到办公室，她看着失落的我已不再有往日的傲气，微微一笑，说：“怎么样，还觉得自己聪明吗？”我默不作声，她接着说，“你看看班里有些同学，接受能力并不强，但人家仍然很努力，哪个成绩比你差？有时候，劣势往往会比优势好，许多人都是败在了优势上。”
我抬头看着班主任，顿悟般地说道：“不要让你的优势成为绊脚石，哪怕它不会成为垫脚石呢。学会利用优势，也是一门学问。”