2023年大学学习方法6篇

大学学习方法这样,你可以对自己的学习进度有个整体的把握,知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学,因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的,这点可以让下面是小编为大家整理的大学学习方法6篇,供大家参考。

大学学习方法6篇

大学学习方法篇1

这样,你可以对自己的学习进度有个整体的把握,知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学,因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的,这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。

这次,期末考试和四级和六级重叠,所以,我们在复习期末的时候同时也要复习四级和六级。但我们要清楚,对于现在,期末考试更重要,四六级以后都有机会,对于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,只要过了就可以。但并不是就说要放弃英语四六级,只不过只在上面投入有限的时间。

大学学习方法篇2

目前,学生学习数学有一定的难度,首先是对自己没有信心,其次是没有好的学习方法。今天给大家介绍一下学习数学的几种方法仅供大家参考。

我们常用的教学方法主要有:以语言形式获得间接经验的教学方法,以直观形式获得直接经验的教学方法,以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用,主要是因为它们都有极其重要的使用价值,对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的,它需要教者必须切实把握各种常用教学方法的特点、作用,适用范围和条件,以及应注意的问题等,使其在教学实践中有效的发挥作用。

(一) 以语言形式获得间接经验的方法。

这类教学方法是指通过教师和学生口头语言活动的教学方法。它主要包括:讲授法、谈话法、讨论法、

1 讲授法

讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。

2 谈话法 ,它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。

3 讨论法

讨论法是在教师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习的一种方法。

(二)以直观形式获得直接经验的方法

此类教学方法是指教师组织学生直接接触实际事物并通过感知觉获得感性认识,领会所学的知识的方法。它主要包括演示法和参观法。在教学图形时较常用。 演示法 演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察,或通过示范性的实验,通过现代教学手段,使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法,经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。

(三)以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法 这类教学方法是以形成学生的技能、行为习惯、、培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法。它主要包括练习、实验和实习作业等方法。我们平时常用。

1 练习法 练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能后的基本方法,也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。 2 实验法 实验法是学生在教师 指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作,引起实验对象的某些变化,并从观察这些变

化中获得新知识或验证知识的一种教学方法,它也是自然科学学科常用的一种方法。

3 实习法(或称实习作业法) 实习法是学生 在教师纽上,利用一定 实习场所,参加一定实习工作,以掌握一定的技能和有关的直接知识,或验证间接知识,综合运用所学知识的一种教学方法 总之数学对学生来说是枯燥的、乏味的,只有先调动起学生的积极性才能更好的让学生投入到学习中来,因此兴趣在前,学习在后,没有了兴趣再好的学习方法也是无济于事啊。

大学学习方法篇3

提起学习,在座的各位都是学习工作的从业者,教师的教、学生的学构成学校的学习环节。

然而,现在很不少初中学生不会学习,或是一种被动式的学习、或是停留在小学低年级的学习状态,只是上课听老师讲、不去思考为什么,只是被动式地完成老师的作业,没有自主性的学习、缺乏探究性的学习。

虽说“学无定法”、但“不能无法”:

一、要有强烈的学习意识、明确的学习目标

强烈的学习意识,明确的学习目标是学生学习的动力,才能保证学生持之以恒,无论是炙热的夏天、还是寒冷的冬季,都会把学习工作放在首位、都会为之努力奋斗。

所以每一个初中学生都要明确三年的奋斗目标、都要培养自己强烈的学习意识。

拥有强烈学习意识、明确学习目标的学生,就不会出现上课开小差、作业马虎、违反学校常规的现象,在班级里就会努力让自己成为优秀的学生、学生学习的。榜样,在学习上就会不断地钻研,把不懂的、模糊的知识弄懂,成绩就会不断地提高。

二、做课堂学习的参与者

课堂教学中,不少同学始终把自己定位为旁观者,把课堂看成是教师、部分学生表演的舞台。

其实,在课堂教学过程中,每一位同学都应该是课堂学习的参与者,都应该是课堂学习的主角。

都要集中精力,与教师共同完成。

课堂中学生的思维要紧跟老师的教学进程,要关注老师关键的话、老师提出的问题要努力思考,学生的回答要自己先进行甄别,再结合老师的讲评,弄清问题的答案。

老师黑板的板书,要适当地进行记录,但不要只记不听,一定要听懂课、听清课,对老师布置的课堂反馈练习,都要认真思考,大胆质疑,在老师的引导下,掌握每一节课的内容,每一节课不留疑点。

充分地把握好课堂这块学习的重要阵地。

可是,如果你留心每一节课,班级里都会出现一些不和谐的现象:有的同学趴在课桌上,目光呆滞,没精打采;

有的同学手上不停地转笔、不停地转书;

有的同学特别关注教室外的事情,只要有一点儿动静,便会东张西望;

有的同学虽说目不转睛的盯着老师,可是心里却在想着下课玩什么,中午吃什么,等等这些都是课堂不专心的表现,都会影响课堂学习效果。

同学们,想一想,这些现象,在你身上会有吗?有则改之无则加勉。

三、要充分利用、享受课间十分钟

大家不知有没有想过,为什么要设置课间十分钟?

课间十分钟不仅是下一节课的衔接,更是学生休息调节的十分钟,利用这十分钟,我们可以趴在课桌上适做休息、可以在教室里缓慢的走动、可以到教室外的走廊眺望远方、可以看一看外面的绿色植物、可以让活跃的思维作短暂的休整,为下一节课储备精力。

不过,有些同学,一下课就在教室里,高声喊叫、从前面窜到后面,在一起追逐打闹,这样既不安全,又消耗精力,但凡有这样行为的学生,基本上就是上课没精打采的学生,基本上是成绩比较差的学生,因为他把休整的时间放在课堂。

有位教育学家曾经研究过,如果下课过于分散精力,上课后至少需要十五分钟左右的时间,才能集中注意力。

然而,每一节课开始的二十分钟却是这一节课知识形成的重要阶段。

由此可见,充分利用、享受好课间十分钟,也是搞好课堂学习的关键所在。

四、做家庭学习的主宰者

家庭学习是学校学习的延续、也是学生学习的重要环节。

1、家庭学习要有计划性

每天晚上学习之前,应该结合当天的作业情况和各学科的学习任务,在头脑里简单构思今天的家庭学习计划,写各科作业准备花去多少时间,中途休息花去的时间、复习花去多少时间,估计什么时间休息。

千万不能随心所欲,做到哪是到哪,要保证每天有自主学习的时间。

2、家庭学习要讲究方法

现在不少学生仍把家庭学习就当作完成作业的过程,每天晚上只要完成老师布置的作业,就算一天学习的结束。

其实不然,进入初中以后,随着学科的增加、随着知识面的扩大、随着知识难度深度的增加,只是完成作业,尽管你的质量还不错,最后也只能处在中下等的水平。

每天学校老师布置的作业,我们一定要不折不扣地、高质量地完成以外,一定要有复习的过程,我们称之为“内化”的过程,课堂听懂的知识,不代表你就一定掌握了,已经成为了自己的技能。

“内化”就是把听懂的知识转化为自己技能的过程。

那么,如何“内化”呢?

我们可以按照课程表,把白天课堂老师讲课的过程在头脑里过一遍,弄清知识形成的过程,理解得出的结论,进行理解记忆。

分析思路、解题格式要铭记于心。

对于学过的知识要不断的温习,避免遗忘。

3、家庭学习要讲究实效

家庭学习往往缺乏监督和指导,对于部分学生而言,家庭学习只是流于形式,别人晚上看书学习到十点,他也到十点。

在这过程中,一边听音乐一边写作业,一会儿出来倒杯水、一会儿上个洗手间,一边学习一边耳听八方、心不在焉。

这样的学习是没有效果的,也只是做做样子而以。

我们每个时间段内的学习一定要专心、要深入进去,要沉浸在知识里,每个时间段结束后,可以进行一定时间的休息,可以处理一些其他的事务。

以保证学习的效率和质量。

五、要不断地加强体育锻炼

学习是一件长期又艰苦的事情,需要学生具有一定的体质,也只有具有好的身体,将来才能为祖国贡献力量。

所以,在刻苦学习的同时,一定要加强自身的体育锻炼。

每天,我们可以充分利用学校所设置的一小时体育活动的时间,进行相关的锻炼:跳绳、跑步,可以参加学校的篮球、排球、足球、乒乓球小组,在活动中不断增强自身的体质。

此外,我们还可以利用每天上下学的途中,通过步行、骑车的方式进行有氧的锻炼。

周六、周日完成计划的学习任务以后,可以在家长知晓的前提下进行适量的体育锻炼活动,有意识地通过各种锻炼来增强体质。

为更好地搞好学习,奠定基础。

希望同学们在学习过程中,正确选择适合自己的学习方法,通过自己刻苦的努力,不断提升各方面的能力,为自己的明天储备能量。

大学学习方法篇4

文综(政治 历史 地理)一般来讲政治的平均分应该是最高的。至少来说我所知道的来说政治的平均分是最高的。但历史的平均分是最低的,地理呢??不高不低。拿个及格分数就是个一般水平。我可以这样说历史地理好的。文综分数就高(排除是政治丝,但一般不可能低到哪里去。)文综考240的基本上历史80左右政治接近90。

可以说大家应该知道我说的什么了吧。?得历史地理着得文综天下

综合这些问题。我先说下政治的出题方向吧。政治分为经济 政治 文化 哲学四大部分组成。但考得最多的是哪呢??不出意外就是经济 哲学那两部分考的最多。并且那两大部分恰恰是最难的。选择题出经济题目还好说。要是选择题出哲学题可能有些同学摸不清头脑了。不知道说的什么东西。(政治学 文化学部分就不详说了。要说的话也就是多背背一些重点的东西)

首先 大家把那个试题调研的资料书打开,每一节上面都会有知识点。(也就是这一节内容的重要点。)我当时记得第一个知识点问得是货币的本质是什么??然后你就拿开你的课本翻到对应的知识点。(货币的本质是一般等价物)然后你就用彩色比把那(货币的本质是一般等价物划下来)。四本书最后总结的高考重点大概会有150条左右,总结完之后,我就需要你们做一件很简单的事情。就是把他们记下来。

我不要你们死记硬背。用自己的话总结出来就行,我打个比方。如果我问货币的本质是什么,你就得立马知道他的重心内容。记住不要求死记硬背。如果你要背我也没有办法。我一般是理解他们就行了。

当你把上面的步骤完成之后。就开始做高考真题(政治小题,大题不需要做)把五年内的政治小题都做完。做完之后然后对答案。假如发现错误的题目就把那个知识点死记硬背下来(这个知识点绝对会在你总结的那些知识点里面出现)注意这个是最重要的。并且是你们最容易失分的知识点。不管怎么样记住把那些知识点死记硬背记下来。然后再做同样类型的题目。

当你把这上面所有的步骤完成之后。估计你的政治小题已经不错了。(我要求你们高考政治选择题只错一个或者一个都不错,这个对于拿文综高分是很重要的步骤)。

但等等这些一定要坚持。如果过那么一段时间你忘记你总结的那些知识点了,你就必须立马复习。(这些就是政治的小题攻略)如果你有兴趣可以试试

接下来说大题。所谓政治大题,我希望大家一定要掌握答题的模式比如1 2 3~~~你必须要写出来,但是有一点要记住的是123小点不能挨着后面写比如1小点回答完了不能直接在后面写上2小点(注意这个是大忌,如果不信你这样写总分至少会少五分)一定要隔另外一排写。 这个是我对大家大题的第一个要求

第二个要求也就是 怎么样答上知识要点,我给大家推荐一个简单的方法,第一读题把文章一字不露的读一遍,了解题目说的是什么。第二步找出题目的重心要点。也就是所谓的“题眼”那到底何为“题眼”呢??也就比如说出现必修二之类的问答题“政府”“党”这类的问题。只要看见这类的题眼就要仔细去想他们的知识点有哪些。比如说政府他就会涉及到他的性质,目的,要求,原则~~~~~总之只要发现题眼的时候就把他用笔 画下来。

然后看题目问得是什么?最后结合你所了解的这些东西答上去。注意不要废话连篇。一定要找准点答,(要求的是全不是多,这个很重要。估计你们的老师都会讲到,尽管你答满其实有的时候也可能只说到一个要点8分的题目你可能只得3分)。注意我说的第二个要求 (地理)

必修一除了光照图之类的,其余知识都是重点中的重点(比如说洋流 气候之类的) 除了自然地理就是人文地理,这类的题目。至少占了80分。这句话一点都不假,反正我当时就是这样的。

所以大家明白我说的了吧。所以下次大家复习的时候注意取舍

选择题怎么做呢???首先我建议你们准备两本资料书。哪两本呢??第一 高考真题(五年) 第二 那本小的总结地理性质的书,反正不管哪种只要是总结的都行(50页左右的那种)

首先把那本小书知识点全部看几遍弄懂(只需理解就行。)估计一个月左右时间就可以弄完,记住看的时候要懂得取舍也就是我上面说的光照图。考的机率极低那你就可以不看。或者看一下带过。

记住看完之后(理解后)立马开始做高考真题(小题)五年内的全部做一遍,然后怎么做呢??发现错误的立马更正然后对照答案找出他的知识点考的哪里。这些知识点在你那本小书上面都会有。然后你用笔把那写知识点画下来(记住是错误的知识点)然后你需要做的是把那些知识点死记硬背的背下来。然后加以理解。然后在做那一遍错误的题目

记住那些知识点一点要背熟,反复进行。做完这些之后那么你的地理小题估计错误率不会超过4个了。也就是小题不会扣掉16分

不过喔要求你们不要超过两个。这个是考80份的基础,如果超过2个突破八十分除非你大题答的特别好或者说阅卷老师大发慈悲。一般来说大题56分拿到45分就是大神级别的人物了

在讲解大题开始之前我给大家说说几个原理,答地理大题一定要简单(精简)不要模糊不清,比如说厦门这个地方为何人口多?

你要答~因为xm位于某某地 气候怎么怎么样。土壤怎么怎么样,经济怎么怎么样。交通怎么怎么样。基础设施怎么怎么样。~~~~~~等等 但是你不要加个前缀直接简练的答 不知道大家有没有发现直接给个地图给你(不知道哪个地方)直接问你这个地方为什么人口多?

对于这个问题。不知道这个地方在哪里。但是对于某些人一样可以答的顺溜。为什么这么说呢。因为只要遇到某个地方怎么怎么样。你就不管这个地方在哪里。直接按照那个模板答(不知道在这个地方在哪里的情况下),但是清注意千万不要张冠李戴。管这样说但是你不能把这个要点全部答上(因为有的地方有特定的情况)。所以我们不能图全部都不能不认识~~ so 我给大家推荐下应该记下哪些地图。1中国地形图(一定要记得)2全球的洋流图3全球的气候图4全球的风向图(西风带 东风带之类的全部记住)并且把这些范围的纬度记住。(切记一定要记住)

首先我建议大家把那些模板记下来。比方说自然原因(土壤 气候 水分等等) 社会经济条件(~~~~~) 之类的建议把这些全部总结起来。

然后开始答题只要符合条件的把他们全部都答出来。但是问你社会经济条件的时候千万别答自然条件,但是假如问你这个地方怎么样?你就直接全部答上

如北京的自然经济条件你就只答自然经济里面的因素(全部答出来)但是千万不要答自然因素

比方说北京为什么发展的那么快?

你就得把自然条件 社会经济条件全部答出来(积极方面的全部答出来一点都不要漏) 我相信大家只要这样做到后你的地理大题没有任何问题了~

还有一点漏了 比方说某类大题你还必须把积极因素和消极因素都得答出来。这些答题的技巧弄清楚。这个真的很重要

所谓历史。即使你把书背破,如果你没有历史的思维也可能一样不及格,这个真心没有说

半点假话。历史出题稀奇古怪。全部是文言文。(所谓文言文就是让你猜不透出题者的心思)但历史书真的没用了吗?那你就错了,如果你历史书看都不看那么你面对那些题目也只能笑而不语了,再次之前我建议大家只要有时间就去看历史书(建议不要在早晚自习看那样太浪费时间)课余时间去看。当做小说去看就行了。

差不多看个10多遍吧。反正反复看。

现在开始说历史小题。上面我说了历史的奇葩出题,但是我们面对这些毫无办法吗??也不对。至少来说首先我们得读懂题目,怎么样读懂题目。反复读,抓关键词(像政治大题一样)一旦你抓住关键词之后,那么我建议你反复看历史书的作用就出来了。

读完题目后然后怎么样做呢?

看选项。注意历史选择题的答案基本上只要是答案很肤浅的都是错误的答案。一般来说都是用的专业语言阐述的。

还有历史选择题大部分的答案都是跟这个知识点的根本性质擦上边 (经济原因) 历史选择题可以立马排除两个明显的错误答案。最后两个选项左右不定。这个时候选择的时候千万要看清题目问的中心意思到底是什么?

这个就是我对历史做题的时候的一些解读技巧,大家千万要记住这几点。如果你不听,后果你懂的。

这个时候我推荐大家一本书。(53)想必大家都对这本书很熟悉了吧??不错就是五三文综攻略里面只有历史需要用五三(历史小题)

怎么样具体用53呢?分专题做。(前提是你把书反复看完之后)做完一个专题然后开始立马对答案,错误的题目,找出知识点。看自己是错在时间问题上。还是题目分析不透彻,还是对这个核心知识点模糊不清,对于知识点模糊不清的。麻烦你翻开历史书的指定位置, 仔细对那个知识点进行分析。随便把错误的题目抄在那个知识点旁边。这个千万要做。(所有科目中最奇葩的做法)或许你们从未看见过这样做的。但是确实要这么做。假如你们要问为什么?我想等你试试一段时间就知道了。

关于错在对历史时间上的麻烦你死记硬背的背下来。 对于题目分析不透彻的呢??这个怎么办呢??注意这个是最麻烦的事情,一般来说对题目分析不透测都是文言文的题目。(上面我说到了读题)对反复读题,找关键词。

注意按照我说的去做。把所有的专题都做完,之后你就会发现你课本上有许多题目了。然后怎么办呢??继续看历史书。这个时候一定要边看边分析~

当你们把这些都做到之后,我觉得历史小题真心没有太大问题了。至少来说小题不会错的特别离谱。

楼主认为历史大题是文综里面除了地理大题后最简单了。为什么呢??因为历史大题一般都是用文言文提问的。就算你什么都不懂。直接把文言文翻译出来,按照自己的话说一遍也能拿个几分的。(对答历史大题材料是特别重要的组成部分至少来说对于新课标历史文言文材料能够用现代的话翻译出来的话。那么恭喜你你已经能够拿到七成的分数了)然后三层之后就是书本上的知识点了。(所以上面说的反复看历史书这个时候起到作用了)

然后解答历史大题的第二个步骤是什么呢??模板 对 也就是跟地理差不多。历史选择题的模板分为(政治 经济 文化 ~~~~等等)建议大家把这个模板总结下。答题的时候按照这样的模板去答。

历史大题提问的几个格式无非是 第一 问你原因 第二问你 怎么样 第三 问你这个东西的影响 第四 措施 之类的(一般都是这样的)

对于历史大题我需要你们做的无非就是掌握那几种答题的模板。也就是他们的问答方式。你就怎么样应付这样类型题目的模板。真的很简单。

大学学习方法篇5

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大学学习方法篇6

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