老师像一条小船，载着我乘风破浪，遨游在书海中；老师像一盏明灯，照亮我学习的道路，引領我前进的方向；老师像辛勤的园丁，用心浇灌，培养我，静等花开……（用“老师像……老师像……老师像……”的句式，表达对老师的感谢。）
教过我的老师已有不少，其中我最敬佩的就是您——千里老师。（明确要写的是哪位老师）在三年级暑假时，我在作文导师团玉米工作室中遇见了您：一个温文尔雅、才华横溢的老师。是您让我懂得了什么叫古诗吟诵，是您改变了我对古诗词的看法。（点明了小作者敬佩老师的原因。）
您在课堂上经常叫我发言，有时我卡壳了，可您耐心地鼓励我，给我加油。（感激老师课堂上的鼓励）当我冷静思考能顺利地回答出来后，您便会给我肯定，给我称赞。（一位耐心、细致的老师跃然纸上）您还特地在课堂上点名让我参加吟诵大会，给了我一次展现自我的机会。我真想对您说：“谢谢您，是您让我有了更多的自信。”（正因为老师的一次次肯定、一次次鼓励，才让“我”更加自信。）
您不仅仅在课堂上，课后也给了我许多帮助。（从课堂到课后，老师时时心怀学生。这句话起承上启下的作用）记得有一次我要去参加演出，选的节目就是吟诵《明月几时有》。在我参加演出的前几天，您给我发了许多对我有很大帮助的吟诵视频，并提醒我一些要注意的地方，以防出错。（多么有爱心的老师，寻找视频，提出建议）当我把自己的吟诵录成视频发给您，向您请教时，您不管多忙，都会放下手头的事情，细心地为我纠正发音不标准的地方。（多么敬业的老师，即使手头的活再忙，也要把时间腾出来指导孩子）当我演出成功后，我满心欢喜，真想对您说：“谢谢您给我的帮助，使我更加自信。”（虽然没有华丽的词藻，但对老师的那份真诚的感谢，深深打动读者。）
老师，谢谢您！很幸运能够遇到您，今后我会继续努力，不辜负您对我的期望！
总评
两位小作者选取的倾诉对象相同，都想表达对老师的感激之情。黄靖涵同学的习作，写作角度很特别。小作者通过成绩单上的评分，由开始对老师的不理解，到最后明白老师的良苦用心，表达了对老师的感激之情。中间还运用插叙的方式，回忆课堂上的一件小事，小作者当初对老师的批评表示不满，但是看到成绩但上的A+，明白老师的用意，从而表达对老师的无限感激之情。陈军屹同学的习作，通篇都是表达对老师的感谢。小作者列举了老师课上耐心鼓励，“我”回答出问题时，及时称赞，使“我”信心倍增；课后，需要老师帮助时，老师总是竭尽全力，也正因为这样，“我”的演出才能成功。老师的关心与厚爱，让小作者时时铭记在心，写出来的心里话真真切切，打动人心。